Chaque enfant a droit à une scolarisation adaptée à ses besoins. Pourtant, encore aujourd’hui, de nombreux enfants en situation de handicap restent sans solution éducative complète.
L’AEIM, en tant qu’association affiliée à l’Unapei, s’associe à la campagne #J’aiPasÉcole 2025 pour alerter sur cette réalité et défendre le droit fondamental à une éducation pour tous.
Selon l’enquête menée par l’Unapei auprès de 38 associations du réseau, sur 3 603 enfants de 3 à 16 ans accompagnés, les chiffres sont alarmants :
*13 % n’ont aucune heure de scolarisation par semaine,
*38 % ont moins de 6 heures de cours,
*30 % entre 6 et 12 heures,
*et seulement 19 % bénéficient de plus de 12 heures hebdomadaires.
Pire encore, 65 % de ces enfants ne disposent pas d’un numéro INE, pourtant indispensable pour être reconnus dans le système scolaire.
À cela s’ajoutent 4 410 enfants sur liste d’attente dans les structures du réseau.
Ces chiffres traduisent une réalité : le droit à l’école pour tous n’est pas encore effectif.
Pour garantir une véritable école inclusive, l’Unapei et ses associations membres – dont l’AEIM – appellent à des mesures fortes et concrètes :
1. Former les équipes pédagogiques pour leur permettre d’adapter leur enseignement aux besoins spécifiques des élèves en situation de handicap.
2. Rendre l’école accessible dans toutes ses dimensions : bâtiments, programmes, outils pédagogiques, numérique, activités périscolaires.
3. Favoriser la participation de tous les élèves aux activités scolaires et extrascolaires, avec le soutien des collectivités.
4. Mener des campagnes de sensibilisation au handicap, pour changer les regards et lutter contre les discriminations ou le harcèlement.
L’école inclusive ne peut exister sans une véritable coordination entre les acteurs éducatifs, médico-sociaux et territoriaux.
L’Unapei et l’AEIM demandent donc de :
*lever les freins administratifs à la coopération,
*faciliter le partage d’informations et la communication entre les professionnels,
*et associer pleinement les familles, véritables partenaires du parcours de leur enfant.
Fidèle à sa mission, l’AEIM œuvre chaque jour pour que chaque enfant, avec ou sans handicap, puisse apprendre, progresser et s’épanouir dans un environnement adapté.
Nos dispositifs d’accompagnement (UEMA, UEEA, ULIS, EMASco…) traduisent déjà cette ambition, mais les chiffres de 2025 rappellent combien le combat reste nécessaire.
En relayant la campagne #J’aiPasÉcole, l’AEIM réaffirme sa volonté d’agir, avec l’Unapei et l’ensemble des partenaires éducatifs, pour une école vraiment inclusive et accessible à tous.
L’AEIM a inauguré le nouveau gymnase du DAME de la Métropole du Grand Nancy, un équipement pensé pour favoriser le sport, les apprentissages et l’inclusion des enfants accompagnés.
Depuis 2020, l’UEMA de Jarny accompagne des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme au sein d’un environnement scolaire inclusif. Retour sur cinq années d’engagement collectif au service de leurs parcours.
Retour sur l’Assemblée Générale 2026 de l’AEIM !
Le 19 juin, l’AEIM a réuni près de 200 participants à la Maison Régionale des Sports de Lorraine pour sa 69e Assemblée Générale. Un moment fort marqué par des votes unanimes, des témoignages inspirants de personnes accompagnées, et l’engagement renouvelé de l’association en faveur de l’inclusion.
